Conforme os ensinamentos dos novos letramentos. Foi decidido gravar uma aula para observar os alunos e a professora. A aula foi planejada com os seguintes assuntos: The days of the week, Teh seasons of the year, The months of the year and adjectives.
Os assuntos abordados foram explanados em aulas anteriores a aula gravada. Porque o aluno ao ir ao laboratório de informática já estava ciente deles.
PASSOS DA AULA NO LAB DE INFORMÁTICA
Primeira parte foi escolher uma figura do jogo the sims, esta opção foi escolhida pela professora, devido ter uma variedade paisagens e ser bem colorida, as quais os jovens gostam de apreciar. Porém cada aluno escolheu individualmente o seu desenho.
Segunda parte o aluno descreveu a figura conforme as informações que ele pode subtrair da mesma. Explorando todo campo linguístico da língua inglesa tornando coautor da mensagem relatada na transcrição. As frases ou citações foram feitas em inglês. Introduzindo o conhecimento prévio do vocabulário estudado.
Após o termino da construção das ideias o aluno leu sua composição para expressar suas ideias com base na proposta da aula. Muitos não conheciam o jogo THE SIMS. O qual foi explicado na aula seguinte, concluindo e expondo as dificuldades e solucionando os problemas ocorrentes durante a aula.
Um problema evidente no vídeo foi um aluno ter feito sua produção escrita no Google tradutor. A qual estava evidente que não tinha sido feito com seus conhecimentos na língua inglesa. A aceitação da mesma nessa condição não foi de bom agrado. Então foi informado ao aluno que fizesse outras frases com suas ideias, mesmo que a tivesse pouco conteúdo informativo, porém que ele expressasse suas opiniões conforme a figura selecionada pelo o mesmo. Ele compreendeu o objetivo da aula e executou a tarefa conforme o solicitado.
Usar o Google tradutor não é ruim para determinados trabalhos, ele ajuda o profissional quando ele já tem um campo linguístico internalizado. Porém quando se trata na formação de um indivíduo, ele pode até ajudar na compreensão de um vocábulo, porém na execução de um trabalho se ele não tem o entendimento suficiente na posição das palavras a atividade não terá sua eficácia.
Concluindo a atividade pude perceber o quanto eles tem criatividade e saberes diferentes aos que executamos diariamente na sala, ou seja manusear o computador e saber sua eficácia para abrir outros conhecimentos, ampliando sua autonomia para a aquisição da ciência do saber. As diferenças de conhecimento de cada um deles sendo trocado na tarefa, completado a execução da mesma. Cada um com suas dificuldades e limitações, mas quebrando as barreiras para atingir o objetivo, que é a finalização do trabalho. As habilidades diferentes eram bem evidentes. Um gostava de escrever e o outro falar se completando no contexto abordado na sala de aula.
Exemplo:
Aluna: Claudiane Alves
1° d atheneu sergipense
The kids are on a summer holidays in January.
